|
|
|
|
|
|
|
LAGER ONDERWIJS WISKUNDE Nieuwe Tal-rijk |
| Algemene informatie |
| Nieuwe Tal-rijk is afgestemd op de eindtermen en leerplannen en op de recente ontwikkelingen binnen de wiskundedidactiek. Bij de uitwerking van de lessen wordt steeds een verband gelegd tussen het dagelijkse leven en de te verwerven leerstof. Gedurende het hele leerproces worden betekenisvolle situaties en opgaven aangeboden vanuit de leefwereld van de kinderen. Daarbij wordt de voorkennis die de leerlingen reeds hebben opgebouwd maximaal gebruikt. Nieuwe Tal-rijk ziet het wiskundeonderwijs als een actief proces. De methode legt de nadruk op de verantwoordelijkheid en de activiteit van het lerende kind en geeft volop kansen om naar zelfstandig werken te groeien. De kennis en de vaardigheden worden stapsgewijs opgebouwd, van de materiële handeling tot de verinnerlijking. Daarbij is er ook ruime aandacht voor het automatiseren en herhalen. Nieuwe Tal-rijk suggereert werkvormen die de kinderen aanzetten tot samenwerking. Oplossingswijzen worden onder de loep genomen en beoordeeld. Daarnaast wordt materiaal aangeboden voor differentiatie, evaluatie en remediëring. Het materiaal bestaat uit handleidingen en oplossingenboeken voor de leerkrachten. Voor de leerlingen zijn er leerboeken, werkboeken, onthoudkaarten of onthoudboeken (met kernleerstof), rekenkrantjes (om thuis leerstof te verwerken en in te oefenen), opdrachtkaarten met correctiesleutels (voor zelfcorrectie) en toetsen. Voor elk leerjaar is er nu ook een cd-rom met de doelen. |
| Auteurs: | A. Boel, J. Coninx, W. Delcart, R. De Weerdt, P. De Winne, B. D'Hooghe, M. Duerloo, W. Kenens, A. Latoir, A. Lievens, D. Martens, F. Mels, G. Tersago, B. Van Puyvelde, J. Van Zeeland |
| Niveau: | lager onderwijs |
| Doelgroep: | eerste tot zesde leerjaar |
| Links naar andere methoden of producten | |
| · | Wiskundige initiatie voor kleuters |
| U heeft Acrobat Reader nodig om PDF-bestanden te openen. U kunt Acrobat Reader gratis downloaden via deze link: |
|