Open bron, open inhoud, open leren helpt ICT-coördinatoren en alle betrokkenen op school 'open source software' te kaderen in een onderwijskundig perspectief.
Het boek schetst de filosofie achter het delen en openstellen van (vrije) software en (leer)inhouden en de voordelen hiervan voor het onderwijs en voor de school in het bijzonder.
Open bron, open inhoud, open leren bestaat uit 4 delen.
Deel 1 schetst het kader van vrije software: hoe is de beweging naar open bronnen historisch gegroeid? Wat betekenen de termen en begrippen? Hoe verloopt de wereldwijde evolutie naar vrije software?
Deel 2 behandelt de toepassingen van 'open inhoud' binnen het onderwijs: vrije toegang tot informatie, herbruikbare inhouden in het onderwijs, open cursussen, het gebruik van wiki's in het onderwijs,...
Deel 3 belicht concrete toepassingen van open source software in het onderwijs: voorbeelden uit het basis-, secundair en hoger onderwijs.
Deel 4 sluit af met twee getuigenissen van de migratie van gesloten naar open source software: Vrije Universiteit Brussel en Hogeschool Gent.
|
Prijs: 29,00 EUR
Inhoudstafel en voorwoord
